Со второго месяца, когда ученик освоился, наставник проводит занятия по развитию предметных (формирование предметных знаний, умение составлять конспекты и майнд карты) и надпредметных (логическое мышление, планирование и тайм-менеджмент, работа с информацией, постановка целей), а также коммуникативных (умение выстраивать отношения, задавать вопросы, понимать и принимать себя) навыков, сообщает родителям о проблемах и успехах в учёбе, отвечает на вопросы.